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(发布时间:2018-06-15 点击数:2382)

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据了解,新加坡华侨中学师生团有89名高一学生,8名老师。新加坡海南协会理事长、琼属华人陈学汉是该师生团访琼的协调人和架桥人。他向记者介绍,自2003年以来新加坡每年都组织师生来琼交流,迄今已是第七次。让陈先生感到欣慰的是,近些年,琼新两地校际交流渐增,不仅有新加坡师生来琼参观,加深对中国最大经济特区海南的了解,感受它的发展变化。同时,海南华侨中学、文昌中学等师生也相继到新加坡交流,开阔了海南学子国际化的眼光,更培育了两地青少年间的友谊,为琼新未来合作双赢打下良好基地。(王辛莉)

云南艺术学院、云南警官学院还积极组织大学生参加社会实践公益活动,通过开展“五四”公益活动周、“感怀先烈传承使命”祭扫烈士墓活动等,引导大学生走出校园,关爱他人,在实践中不断增强爱国主义信念,在服务社会中实现个人价值。(罗霞)

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本报讯(记者李益众)3月的四川安岳,田野里除了连绵成片的墨绿色的柠檬树,金黄的油菜花也格外显眼。龙台镇中坝村小学就被这样的柠檬树和油菜花包围着,孩子们正挥舞着羽毛球拍嬉戏打闹,带着他们玩耍的“孩子王”是两位年轻的女教师,她们于2009年毕业于四川师范大学,音乐、美术、体育样样在行。

第六,办学条件。办学条件要随着学校事业的发展不断改善,但要分清主次。软件建设要始终保持在第一位,硬件建设以满足发展需要为限。办学条件改善的重点,是要充分挖掘和发挥图书馆、实验中心等基础设施在教学、科研和人才培养中的功能和作用,提高使用效率,努力实现资源的最优化配置、最佳效益。要面向校内外进一步整合科研人才资源、产业资源,创造条件,挖掘潜力,加速科技成果转化为生产力的过程,实现教学、科研、产业协调发展,壮大学校的综合实力,培育新的经济增长点。

研讨课“虚假”化。研讨课的目的就是要大家提出意见和建议从而提高教育教学水平,不一定要求完美。但有的教师花大量的时间来准备,有的准备时间甚至长达一个月之久。适当的准备是可以的,教师想上好研讨课的心情也是可理解的,但没有必要过于夸张,因为平时上课根本不可能花这么多的时间备课。研讨课经过过多的包装之后反而达不到应有的效果:一是学生可能难以适应,二是太过完美掩盖了真实问题。优质的课不是比出来的,名师也不是赛出来的。

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一般认为,大学校长对一所大学的创建、运行、革故、鼎新、发展几乎具有决定性的影响和作用。正如我国著名教育家陶行知所述:“校长是一个学校的灵魂,想要评论一个学校,先要评论它的校长。”可是,“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途。说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”正因为如此,杨玉良没有回避当前大学存在的弊端以及李培根对大学生一些不满的关注、重视,获得了学生的掌声互动,更激起了舆论的涟漪。这足以说明社会对大学校长的期待在加深。零星进入舆论视野的大学校长们和那些没有进入公众视线的大学校长们,理应对“根叔”式演讲受到欢迎进行理性的反思和追问,进而审慎对待自己的责任担当。

自主创业的大学毕业生自筹经费不足时,可向当地经办银行申请小额担保贷款,贷款额度不超过5万元,期限为2年。

5月25日上午,由全国妇联、教育部、公安部等13个部门共同推出的“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动,在中国31个省区市同时启动,这是中国政府高度重视农村留守儿童问题而实施的具体措施之一。

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特邀全国著名教育专家、学者和当代教育改革家做主题报告,就教育规律的理论与实践问题进行专题报告,并同与会代表现场对话。

职业能力达标制。针对青年教师实践能力不足的现状,学院制订了《青年教师职业能力达标规定》,参照国家和企业相关专业、工种的政策规定和技术标准,制订了青年教师教学技能、专业技能、管理能力的基本标准和要求,组织教授、专家针对典型能力点和能力项目对青年教师进行达标考核。职业能力达标考核分教学基本技能达标和专业操作技能达标两大部分,以实际操作考核为主,考核达标的青年教师,有资格承担相应专业的主干课程和职业核心能力课程的教学以及学生专业实践教学;未达标的青年教师须再进行考核,直到达标为止。未达标前,不得承担新的教学任务。学院给考核达标的青年教师颁发证书,并将职业能力达标情况记入工作业绩档案。在此基础上,青年教师还要参加当地劳动部门组织的职业能力考核,获取职业资格证书,提升自身的职业能力。

支援高校将对口支援工作列入本校的长远建设规划,并作为学校重要的日常工作常抓不懈。例如,清华大学明确提出,对口支援青海大学绝不是权宜之计,而是一项长期任务。在清华大学倾力相助下,原来各方面基础条件较差的青海大学,发展到现在拥有了博士学位授予点,并进入了“211工程”重点建设的西部高校行列,为西部地区的教育发展和人才培养作出了突出的贡献。这是7年来对口支援工作取得巨大成效的一个亮点和缩影。北京大学、上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、浙江大学、同济大学、武汉大学等所有支援高校均将对口支援作为己任,全力开展工作,取得了可喜的成绩。

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本报杭州5月15日讯(记者朱振岳)今天有媒体以《浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭》为题,反映该省高考体育加分项目的有关问题。今天下午,浙江省教育考试院就有关情况作了说明和澄清。

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